Cette année, en lien avec note projet d’école Le langage écrit, nous allons découvrir le théâtre sous toutes ses formes. Dès le 1er jour de l’école, nous avons fait connaissance de Sganarelle et Martine, 2 personnages de Le Médecin malgré lui de Molière. Après avoir pris le temps de découvrir des mots, des expressions que nous…
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Ce matin jeudi 29 septembre un colis encombrant a pris place dans notre classe. Les enfants ont d’abord pris ce Tableau Numérique Interactif pour une grande télévision…Assez rapidement ils ont compris que nous n’allions pas y regarder des dessins animés! Nous allons l’utiliser pour mener notre projet d’année mais aussi pour certaines séances d’apprentissage. Augustine
1er septembre 2022, c’est la rentrée pour les petits français. À Soudan, c’est aussi la rentrée pour les 13 Ps et Ms de notre classe. Tout le monde semble heureux de découvrir ou redécouvrir la classe, rencontrer ou retrouver la maîtresse. Pas de pleurs, de grands sourires, nous faisons connaissance! Une belle année se profile.
Le 24 septembre, nous sommes allés à la rencontre de Gildas LORANT, agriculteur à Soudan : nous avions quelques questions à lui poser !! En effet, en classe, nous nous sommes interrogés sur la provenance géographique de ce que nous trouvions dans notre assiette lorsque nous mangions à la cantine. Nous nous sommes rendus compte…
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Cette année, nous avons eu 2 séances de piscine par semaine de façon à ce que nous progressions plus vite ! Pendant 4 semaines, nous avons donc, tous les mardi et jeudi, amélioré notre technique de nage en faisant des longueurs sur le dos et sur le ventre. Nous avons aussi appris, grâce aux maîtres-nageurs…
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Encore une année sans kermesse ! Pour compenser, vos enfants ont vécu 2 temps forts : – la fête de l’été avec pique-nique pendant laquelle les extérieurs de l’école ont été égayés par de belles réalisations (hôtels à insectes, décorations, plantations) – les jeux de kermesse. Voici quelques photos de ces 2 bons moments :
Nous avons commencé par visiter l’ ancienne carrière d’argile. Elle se trouve dans la lande. C’est un endroit protégé qui abritent des animaux. Les potiers venaient y chercher de l’argile. Chaque personne avait un rôle : – le piocheux : il décrochait l’argile avec une pioche. – le jeteux : il jetait l’argile dans la…
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Pour travailler la symétrie, nous avons imaginé une petite ville et tracé son reflet. Pas si facile de réaliser les détails en miroir! Il nous a fallu beaucoup de concentration.
Lors de notre étude de Banzaï Sakura de Véronique Bellégo Delamarre, nous avons découvert quelques traditions et légendes propres au Japon dont celles liées aux samouraïs, guerriers japonais du Moyen Age. Au cours des dernières semaines d’école, nous avons continué à nous intéresser à la culture japonaise à travers la lecture de plusieurs contes…
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Le 3 juin dernier, Mado et Jany, des secouristes de la Croix Rouge sont venus nous expliquer comment réagir en cas d’arrêt cardiaque, de malaise ou d’étouffement. Pour bien comprendre, nous avons joué plusieurs mises en scène. Dans tous les cas, il faut prendre le temps d’observer la scène pour prendre des indices sur ce…
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